Par Ines ZAROUAL Formatrice Organisme Kidoo Relax International
Seuls 27% des Marocains de plus de 15 ans lisent des livres.
61% des écoliers marocains ne possèdent pas de livres chez eux.
Le constat est accablant : au Maroc, de plus en plus de familles se reposent sur les écrans pour occuper leurs enfants, tandis que les jeux de société et les livres, essentiels au développement intellectuel et social des jeunes, sont laissés de côté. Ce phénomène soulève des questions cruciales sur la manière dont les enfants sont éduqués et divertis à la maison, avec des répercussions inquiétantes pour leur avenir.
Les Écrans, nouveaux « Baby-sitters »
Dans un nombre croissant de foyers marocains, les écrans jouent le rôle de baby-sitter. Télévisions, tablettes, et smartphones sont devenus des outils de substitution pour des parents qui, souvent pris par le temps ou désintéressés, préfèrent laisser leurs enfants consommer des heures de contenu numérique plutôt que de partager un moment de lecture ou de jeu. Ce recours excessif aux écrans entraîne des conséquences néfastes sur le développement des enfants, limitant leur capacité à réfléchir de manière critique, à interagir socialement, et à développer leur créativité.
Certains parents avancent des raisons financières pour justifier le manque de jeux de société et de livres à la maison. Pourtant, cette excuse ne tient pas toujours, car il existe des alternatives abordables. En réalité, le problème réside souvent dans un manque d’implication. Les écrans offrent une solution facile et instantanée pour occuper les enfants, sans que les parents aient à investir du temps ou de l’énergie dans des activités plus engageantes.
L’Abandon des Jeux de Société et des Livres : Un Frein au Développement
Les jeux de société et les livres sont bien plus que des divertissements. Ils sont des outils pédagogiques cruciaux pour développer l’esprit critique, l’imagination, et les compétences sociales des enfants. Jouer à un jeu de société en famille ou lire un livre permet d’apprendre à résoudre des problèmes, à coopérer, et à communiquer efficacement. Ces moments partagés créent également des liens affectifs entre les parents et les enfants, ce qui est indispensable à leur bien-être émotionnel.
Malheureusement, dans trop de foyers marocains, ces moments sont absents. Le manque d’investissement personnel des parents pour encourager ces activités enrichissantes freine le développement de leurs enfants. Au lieu de renforcer leur créativité, leur curiosité, et leur capacité à s’exprimer, les enfants sont confrontés à un contenu numérique souvent passif, non contrôlé et sans valeur éducative réelle.
Il Est Temps de Réagir
Pour remédier à cette situation, il est urgent que les parents reprennent leur rôle dans l’éducation et l’accompagnement de leurs enfants. Il est important de limiter le temps d’écran et de réintroduire des moments de partage autour des jeux de société et de la lecture. L’argument financier ne doit pas servir de prétexte, car de nombreux jeux et livres abordables, voire gratuits dans les bibliothèques publiques, sont disponibles. Le constat est frappant car ces bibliothèques restent vides.
Les écoles et les associations peuvent également jouer un rôle clé en sensibilisant les parents à l’importance de ces activités pour le développement de leurs enfants. Organiser des ateliers familiaux autour des jeux de société et de la lecture pourrait redonner goût à ces pratiques souvent négligées.
Le recours excessif aux écrans pour divertir les enfants est un phénomène préoccupant au Maroc. Pour que les enfants puissent s’épanouir pleinement, il est crucial que les parents réinvestissent dans des moments de qualité avec leurs enfants, en mettant de côté les excuses et en redonnant leur place aux jeux de société et aux livres. Le développement intellectuel et émotionnel des enfants est en jeu, et il est temps d’agir.
Souhaitez-vous que vos enfants soient acteurs de la société ou simplement spectateurs ? Souhaitez-vous élever vos enfants ou les laisser s’abrutir ?
