Région Tanger-Tétouan-Al Hoceima: L’AREF approuve son plan d’action et son projet de budget 2023

Le Conseil d’administration de l’Académie régionale de l’Education et de la Formation (AREF) de Tanger-Tétouan-Al Hoceima, réuni en session ordinaire, sous la présidence du  secrétaire général du ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Youssef Belkacemi, a approuvé, vendredi 16 décembre courant , son plan d’action et son projet de  budget de l’exercice 2023, ainsi qu’un plan de formation continue pour l’année 2023 et la création de nouvelles structures administratives.
A l’ouverture des travaux, M.Belkacemi s’est arrêté, dans une allocution prononcée à l’occasion, sur le contexte de la tenue de cette session placée , notamment, dans la mise en œuvre de la « Feuille de route 2022-2026 pour une école publique de qualité pour tous », qui vise à poursuivre le processus de réforme du système éducatif selon une nouvelle méthodologie d’opérationnalisation et d’implémentation, à partir de la réalisation de trois objectifs stratégiques à l’horizon de l’année 2026, et douze engagements, répartis sur trois axes stratégiques d’intervention, concernant « l’élève », « l’enseignant » et « l’établissement d’enseignement ».
Le secrétaire général a rappelé que « la feuille de route stipule la mise en œuvre, à l’horizon de l’année 2026, de quatre engagements concernant l’établissement d’enseignement, notamment l’amélioration des conditions d’accueil, la dotation en équipements et moyens numériques et bureautiques, tout en accordant le label qualité aux établissements qui répondent aux normes requises, et jouissant d’une plus grande marge de manœuvre et de ressources supplémentaires » a rappelé le secrétaire général, affirmant qu’il s’agit aussi de renforcer les compétences de leadership du directeur de l’établissement d’enseignement, afin qu’il puisse diriger l’établissement, promouvoir sa qualité et mobiliser les acteurs, notamment par la formation et l’accompagnement, ainsi que le renforcement du personnel administratif.
L’un des autres objectifs de ladite  feuille de route tend  à faire prévaloir l’esprit de coopération entre tous les acteurs impliqués, afin d’établir un climat de confiance et de sécurité, notamment par des programmes d’éducation à la citoyenneté, la consolidation des comportements positifs et la promotion de l’esprit de travail d’équipe, avec la mobilisation du corps d’inspection pour soutenir les équipes pédagogiques, et l’implication des familles dans la vie scolaire, ainsi que la promotion d’activités parallèles et sportives pour permettre aux élèves de s’épanouir, et de développer leurs compétences transversales » dira l’intervenant, annonçant dans ce contexte, qu’il sera procédé à la création d’une « Institution de la vie scolaire » afin d’assurer une offre des activités parallèles de qualité, en partenariat avec le tissu associatif, et de faire des établissements d’enseignement des espaces ouverts sur leur environnement.
De son côté, le directeur de l’AREF-TTA, Mohamed Aouaj, a présenté un exposé détaillé sur les indicateurs de scolarisation dans la région, outre les bilans d’étape de la mise en œuvre des projets stratégiques conformément à la loi-cadre n°-51-17, et du plan de la formation continue au titre de 2022, classés en fonction des douze engagements de la feuille de route 2022-2026.
Les membres du Conseil d’administration ont apprécié la mise à niveau du système éducatif au niveau régional, réaffirmant leur mobilisation et leur implication pour relever les défis et atteindre l’objectif de la qualité dans l’école marocaine, lui redonner confiance et gagner le pari de la réforme du système éducatif.
En marge des travaux , deux conventions de partenariat ont été signées, la première entre l’Académie et l’Université Abdelmalek Essaâdi visant à promouvoir les actions communes, tandis que la seconde, signée avec la Fondation Tamkine, vise à établir une approche construction commune d’un  système d’apprentissage communautaire.